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a peaceful classroom

a peaceful classroom

Vez nos sigue proporcionando información de primera para mejorar la calidad de la docencia. Acabo de recibir un documento que me apetece compartir con todos, por si le podéis sacar provecho a lo largo de esta semana (y, por supuesto, en vuestro futuro como docentes) que, para algunos de los que me leáis, será la última de prácticas escolares I. Os paso sólo parte del artículo; los que sois de segundo curso de la especialidad de Linguas Estranxeiras seguramente tendréis el resto el curso que viene...

Tips for creating a peaceful classroom

1. Have a genuine interest in your students.
Greet students at the door. Learn about students’ culture(s). Be aware of teen slang terms. Offer praise and encouragement frequently. Attend to students as individuals, not just to the class as a whole.
2. Communicate classroom rules clearly.
Enforce rules fairly and consistently. Consider each incident’s unique circumstances while making discipline-related decisions.
3. Be objective, not judgmental.
Try to adopt the students’ perspective. Look at issues from a variety of perspectives.
4. Show that you are human.
Be prepared to admit your mistakes. Use humor, when appropriate.
5. Minimize the power differential in everyday communication.
Sitting behind a desk or standing behind a podium can send the message that you want to create some distance between yourself and the students.
6. Address problem behavior directly and immediately.
Unresolved conflicts and issues often resurface. Addressing a problem early lessens the chance that it will expand.
7. Adopt a collaborative approach.
Maximize student opportunities for choices within the classroom. Consider the perspective that this is "our" classroom, not "my" classroom. Actively solicit students’ opinions.

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3 comentarios

mariña -

Moitas gracias polos vosos comentarios: últimamente estou a ter un subidón de moral que non vos imaxinades...
¿Clases de informática? Eu non teño nin idea de informática, pero o que sí sei é que traballar nun blog é máis sinxelo que... (non sei, son mala facendo comparacións): unha vez aberto só tes que escribir.
O Caso María... como che podería resumir... Dende o meu punto de vista: a historia real dunha rapaza, moi insegura ela, que se meteu no mundo da docencia sen ter nada claro que iso era o que desexaba realmente. Como lle chamei eu: "A crónica dunha morte anunciada". Quizáis un mal resumo porque non inclúe todas as liñas a ter en conta do caso concreto...

anónimo... -

noraboa polo traballo, vas ter que darme clases de informática...
por certo...¿qué é eso de caso María???

Berta -

¡qué difícil conseguir mostrar que eres humano y que no te pillen el punto débil!!!no? si, claro, está bien eso de mostrar que uno tiene errores,pero tampoco pasarse, porque si hacen como hicieron los alumnos del "caso Maria"...jeje
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