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Esta tarde me ha llegado un correo de una buena amiga, y en él me adjuntaba la dirección de la página de Fírgoa suponiendo, acertadamente, que me podía interesar. En su Presentación se nos aclaran los porqués de la creación de este proyecto que nace de un trabajo colectivo e inteligente desde y para la Universidad. Palabras clave que caracterizan este espacio y que me gustaría destacar aquí son: innovación educativa, colaboración y coordinación, participación responsable, iniciativa, organización en red, TICs, e. learning, centro de recursos y de contacto, apoyo mutuo, transparencia, relaciones democráticas, formación, interacción, comunidad práctica, generación de ideas. También se nos recuerda que el mundo se transforma de forma vertiginosa, y a este respecto surge una serie de interrogantes en torno a de qué modo afecta / afectará este fenómeno a las universidades...

...Fai xa máis de trinta anos, alá por 1971, Donald Schön urxía ás universidades a empezar a considerar a vida “alén do estado estable”. Pola mesma época, Alvin Toffler predicía que a idade da información forzaría ás universidades a acomodarse a un “ritmo acelerado de cambio”, prepararse para a “aprendizaxe ao longo da vida” e considerar os “contratos de aprendizaxe” en lugar dos graos convencionais. Desde entón, tense producido unha avalancha de informes sobre o futuro da Universidade e un auténtico diluvio de innovacións tecnolóxicas...

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1 comentario

Josemanuelvez -

No es el cambio \"vertiginoso\" el que debe preocuparnos. Tiene tanto valor como la velocidad en un coche: el riesgo de perderlo todo en un instante. La preocupación, en mi opinión, es que en cada circunvolución de esas transformaciones se PRODUZCA UN CAMBIO EFECTIVO Y NO UNA SIMPLE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA O DE CUALQUIER OTRO TIPO.
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